4 неделя практики оказалась методической, так как школьники вышли на каникулы. Мы работали на базе колледжа с документацией, оформляли в журнал: спортивный праздник, тематические классные часы, планирование и многое другое. Посетили школу, где выполняли хозяйственные работы. Помогли Наталье Дмитриевне сделать сетки на воротах для футбола, кольцах для баскетбола, поработали с лыжным инвентарем.

Четвертая неделя дала нашим студентам немного отдохнуть от занятий. На всю неделю были запланированы  хозяйственные работы, в которые входила – санитарная обработка помещений, уборка и починка инвентаря, перестановка в тренажерном зале многое другое. Ребята со всей ответственностью подошли к работе, перемыли абсолютно весь инвентарь, а главное починили много неисправных вещей. Теперь ребята могут кататься на самокатах, прыгать на батутах, так же обновили несколько гимнастических матов и др.

На 3 недели практики в школе студенты бригады 3 продолжили совершенствовать профессиональные компетенции в проведении уроков физической культуры, спортивно-массовых мероприятий, воспитательной работы с классами.

Тематика классных часов - Волкова О.В. "История Олимпийских игр”, Горбунова К.А. "Правильное питание”, Чивилова О.В. "Здоровый образ жизни”, Якимов И.А. "Безопасное хождение по льду”, Селезнев А.В. "Физическая рекреация в классе и дома”, Стеценко М.И. «Терешкова В.В – первая женщина СССР в космосе.

Третья неделя для четвертой бригады была весьма сложной, но впереди недельная передышка, в школах каникулы, а мы возвращаемся в колледж и занимаемся нашей документацией.

Мы проделали немалую работу, потратили кучу сил и времени на обучение детей спортивным играм. Так же на этой неделе был проведён классный час для 1 «А» класса на тему «Они были первыми». Проводила классный час Алещенович Ольга. Дети с удовольствием слушали об истории создании первых летательных аппаратов и о космосе. После тяжелого учебного дня дети бегут к нам, мы же ведем их на прогулку, где проводим с ними в подвижные игры.

«Чем больше у меня дела, тем больше я учусь…»
Майкл Фарадей

Когда мы на собрании бригады думали над названием третьей недели, то на ум приходили только слова: «бурная, всепоглощающая, не оставляющая сводного времени на расслабление и эмоциональная» неделя.

Не говоря уже о проведении уроков ФК, тренировочных занятий по секциям  и составлении конспектов (что само собой разумеется), неделя была насыщена и другими мероприятиями из разряда воспитательной и внеурочной деятельности.

Вот и закончилась вторая неделя производственной практики. Каждое утро у нас начиналось с ободряющей музыки физзарядки, которая придавала нам сил и энергии на целый день. За эту неделю мы проводили уроки в разных классах, играли с младшими школьниками в группе продлённого дня и на подвижных переменах, продолжали работать с документацией, методической литературой, а так же начали разработку спортивного праздника. Соколова Светлана провела свой первый классный час для 5 «Б» класса на тему «Мир моих увлечений - Спорт».

Бригада № 3 в составе: Волковой О. В., Чивиловой О. В., Якимова И. А.,  Стеценко М. И., Селезнева А. В., Горбуновой К. М., Соболева К. Г. проходим производственную практику в школе №8. Руководитель бригады Прохорова Т. П.

Вторая неделя производственной практики началась на позитивной ноте. Все практиканты активно начали работу со своими классами. Жизнь внутри бригады бьет ключом. По 4 урока в день, сложное испытание для студентов. С небольшим опытом, но большим багажом знаний практиканты ринулись на пролом. Погодные условия благоволили нам, и основная часть уроков была посвящена лыжной подготовке. По началу ребятам нравилась эта идея, ведь занятия не свежем воздухе не только полезны для здоровья, но и отличная смена деятельности среди учебного дня. Были уроки и в спортивном зале, на которых ученики совершенствовали технику игры в баскетбол и волейбол. На переменах проводились мини – встречи по волейболу между командами 9, 10 классов и команды педагогов, что способствовало эмоциональной разгрузке как учеников, так и педагогов.

Вторая неделя началась со знакомства с классными руководителями прикрепленных классов. Было довольно страшно начинать свою работу в качестве помощника классного руководителя, но вся бригада успешно справляется со своими обязанностями. Стараемся находить общий язык со своими классами. Надо сказать, наши классы к нам привыкли, проверили на прочность, и сами начинают тянуться к нам.